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ios9.3.3正式 2018-08-09 来源:ios9.3.3正式 【字体:

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今天的会议主要听取中央学习实践活动领导小组办公室关于第三批学习实践活动启动情况汇报,对在学习实践活动中如何贯彻落实党的十七届四中全会精神、抓好第三批学习实践活动学习调研阶段的工作进行了研究部署。  习近平指出,在学习实践活动中学习贯彻党的十七届四中全会精神,首先要抓好学习。各地各单位要把全会文件纳入学习实践活动的重要学习文献,专门安排时间,采取多种方式组织广大党员深入学习领会。通过学习,深化对加强和改进新形势下党的建设的重要性和紧迫性的认识,增强贯彻落实全会精神的自觉性和坚定性;深化对马克思主义执政党建设基本经验的认识,自觉用以指导本地本单位党的建设工作;深化对加强和改进新形势下党的建设总体要求的认识,自觉按照总体要求对照、检查、部署和推进本地本单位的党建工作;深化对加强和改进新形势下党的建设六个方面重要任务的认识,结合本地本单位实际认真贯彻落实。  习近平指出,党的十七届四中全会决定对加强和改进新形势下党的基层组织建设提出了一系列新要求、新举措。各地各单位要紧密结合第三批学习实践活动的实际,按照全会精神着力抓组建,不断扩大党的组织和党的工作覆盖面;着力抓班子,选好配强基层党组织负责人;着力抓队伍,切实增强党员队伍的生机活力;着力抓载体,不断激发基层党组织的内在活力;着力抓统筹,着力构建以城带乡、资源共享、优势互补、协调发展的基层党建新格局;着力抓保障,努力形成加强基层党组织建设的工作合力。各级党委要结合开展学习实践活动,健全完善基层党组织建设工作责任制,建立健全基层党建工作长效机制,落实党组织书记抓基层党建第一责任人的责任,特别要重视落实乡镇党委书记抓党建的责任制。  习近平强调,国庆节过后,第三批学习实践活动总体上将进入学习调研阶段。各地各单位要按照中央的要求,切实把这一阶段的工作抓紧抓好,抓出实效。第一,要针对第三批学习实践活动单位和党员的特点,合理安排学习时间,组织广大党员认真学习中央规定的书目,加深对科学发展观的理解。第二,要把调研走访与查找问题结合起来,认真听取基层群众和服务对象的意见,努力找准本地本单位存在的突出问题。第三,要坚持边学边改,把解决影响和制约科学发展的突出问题、党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题作为重点,多为群众办一些看得见、摸得着的实事好事。第四,要注重统筹兼顾,把开展学习实践活动与做好当前工作紧密结合起来,以学习实践活动推动当前各项工作,在推动当前工作中深化学习实践活动。  中共中央政治局委员、中央书记处书记、中央组织部部长、中央深入学习实践科学发展观活动领导小组副组长李源潮出席会议。中央深入学习实践科学发展观活动领导小组成员参加会议,中央学习实践活动巡回检查组各组组长,中等职业学校和中小学校、基层医疗卫生单位、非公有制经济组织、新社会组织学习实践活动指导小组全体成员列席会议。

“这是出色的专家在出色的主持者的主持下,开展的出色工作。”全国高校古籍整理研究工作委员会主任安平秋7月11日在点校本“二十四史”及《清史稿》修订工程第四次修纂工作会议上这样评价“二十四史”修订工程。对褒扬一向比较吝啬的安平秋此言一出,点校本“二十四史”及《清史稿》修订工程再次引起关注。

中国人民大学哲学院的王泽旭在大一开学的第一天就体验到了国防生培养的严格,2007年9月,王泽旭到学校报到之后,和同时考进人大的几名高中同学约好晚上聚会。但是到了晚上,却突然接到通知,新生要进行集合整队。于是王泽旭只能缺席聚会。这样的事情还不止一次。

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近期复旦大学教师们还将通过研读文件、集体备课、十七大精神专题讲解、中国特色社会主义专题讨论、青年教师沙龙等方式,加上开展学生课堂教学主题征文、课堂辩论赛等多种形式,将第一课堂学习十七大报告内容不断引向深入,使广大学子在学习中认识,在认识中理解十七大会议重要精神。

新华网长春7月19日电(记者马扬)教育部党组副书记、副部长陈希在19日于吉林大学召开的全国加强和改进大学生思想政治教育高层论坛上指出,我国今后将在五个方面加强和改进大学生思想政治教育工作。

包括东方大学城在内,今年北京大多数非学历民办高校招生遭遇“荒景”。据北京民办教育协会的数据显示,北京现有109所民办高校,约40多所从事针对高自考的非学历教育,今年北京民办高校计划内招生量较去年约缩减20,计划外的非学历教育招生数较去年同期锐减60。

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陈克福介绍说,汶川大地震发生后,四川省民政厅不久即开通了孤儿收养咨询热线,每天有上千名全国各地人士打电话询问相关事宜。截至目前,有超过10万来自全世界的爱心人士通过各种渠道表达收养地震孤儿的意愿。

除上述几项举措外,杉达学院在师资队伍建设上,坚持对教师道德失范的行为采取“一票否决制”,情节严重者,一律予以解聘;坚持评选表彰和大力宣传师德模范、优秀教师和团队的典型事迹,推动师德师风建设;坚持制度规范和创新,要学生做到的,教师首先做到;坚持通过网上评教、期中期末教学检查、督导听课等方式,规范校、院二级教学监控体系;坚持与教师平等沟通,做到“事业留人、感情留人、待遇留人”。经过坚持不懈的努力,学校目前已初步形成一支师德高尚、学业优良、精干务实、充满活力,适应学校内涵发展需要的教师队伍。

地震发生时,29岁的伊西松保在扎西大同村朋友家,被垮塌下来的一根大梁压住动弹不得。被埋两个小时后,他在前来施救的邻人帮助下爬出了废墟,立刻往家的方向飞奔。由于牵念着家人的安危,浑然不觉背上、右脚上的深深伤口和已经折断的肋骨。在他走过的地方,一路血迹。

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本报讯(记者舒晋瑜)由中国作家出版集团主办的2009年度“中国作家出版集团奖”3月1日颁奖。崔曼莉、徐刚、林希、张洁等分别获得不同奖项。中国作协书记处书记何建明表示,设立“中国作家出版集团奖”,旨在进一步提高中国作家出版集团所属报刊社对优秀原创文学的影响力、吸引力和凝聚力,鼓励优秀文学作品的创作出版,并奖励该年度报刊社工作中做出突出贡献的编辑出版人员。

抓心理健康课程教学。一是开设课程。要求各高校将大学生心理健康课纳入学校教学计划。目前全省96所高校均开设了大学生心理健康课,其中78所高校列为必修课,设18学时、1学分。部分高校进一步改革,安排了16学时的理论课和一定学时的实践课程。二是规范教材。为了确保教材质量,2008年省教育厅组织专家对全省高校大学生心理健康教育课程使用教材进行了认真审查,并成立了省大学生心理健康教育课程统编教材编审委员会,将于今年在全省高校使用统编教材。三是提高教学效果。定期组织开展“精彩一课”大学生心理健康课教学比赛、大学生心理健康课观摩等活动,引导教师不断改进教学方式方法。坚持每年举办全省高校心理健康教育专职教师培训班,先后培训教师1000余人次。依托省高校大学生心理健康教育研究会举办专题研讨班,邀请国内知名专家主讲,近两年共有近300名教师参加。

大学生与农民工比月薪“驴头不对马嘴”。农民工这个群体,大多是文化水平相对较低的群体,他们所从事的工作大多是高强度的体力劳动,因而他们的薪水也是由体力劳动的强度所决定的。只要稍微注意一下,在采矿业、建筑业以及企业中需要付出巨大体力的简单劳动也都是由农民工承担的。从他们付出的体力劳动强度看,他们对月薪千元的起点要求实在是不高的。而眼下许多大学生找不到工作,或者说在月薪起点的要求上只有800元,比农民工还要低,所反映的并不是在收入上“大学生不如农民工”,而是大学生选择的工作岗位和农民工不一样。如果大学生也选择付出高强度体力劳动的工作岗位,同样会获取与农民工一样的月薪。甚至比农民工还要高,因为大学生凭借知识会有更好的发展空间,比如进入管理层等。还有许多农民工在城市里所从事的环卫、保安、餐饮服务业等工作,月薪起点也许比大学生高,但也是大多大学生看不上眼或不能接受的。由此看来,因大学生月薪要求起点比农民工低,而引发的“大学生不如农民工”的结论是不科学的。这种不科学的结论是十分有害的,会使人们做出“读书无用论”判断。

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记者采访中发现,不同学校为了鼓励学生都有各自的激励措施,但像这样额度又高、范围又广的奖学金激励办法在中小学还比较少见。对此,教育人士认为,奖学金制度只是办法之一,激励学生不一定非要用钱,钱也并非要给得越多越好。虹口区第三中心小学校长盛裴坦言,最高5000元的奖励对小学生来说有些高,而且发放范围如此之广在公办学校要做到可能也不容易。他认为,只要能起到激励学习兴趣的作用,不一定非要用奖学金的形式,还有各种其他形式。“毕竟奖学金应该起到的是教育作用,而不在于其经济价值。”(记者王婧)

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责任编辑:左汶骏

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