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他表示,北大还要在大力发展交叉学科、边缘学科和应用型学科的同时,继续高度重视基础学科的发展。“一流的大学教育,必须重视厚积薄发的基础学科,重视其学术的文化价值、思想价值和精神价值。”他说。

贫与富,客观上说,是社会发展过程中不可避免的现象。同时,贫富二代的不同生存状态、不同社会境遇,因其折射着社会的生态,当然地受到公众、学者、媒体的高度关注,一旦有极端的个案发生更是会成为舆论的焦点。

通知要求,李干杰副部长率领环境保护部现场工作组,赴灾区现场协调、指导当地政府防范和应对次生环境灾害工作。

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一种正常、普遍的现象,一个长期存在的群体,忽一日被“定义”为“蚁族”,进而“定性”为中国第四大弱势群体,实在令人匪夷所思。这群大学毕业生有知识、有能力、有理想、肯奋斗,他们中许多人不久就会有所成就,艰苦的创业期于他们只是成长过程中一个必经的、积累人生财富的阶段。他们如何就弱势了?是否在那些热衷于制造、炒作“蚁族”概念的专家学者眼中,没房子、没钱就弱势?

对于高考状元,北京第四中学校长刘长铭有这样一个“马拉松说”:“今天得了很高的分数,并不能够证明他以后能得到很好的发展。我们曾经认为现在优秀的学生将来一定会优秀,但是实践证明并非如此。这就如同跑马拉松,你在前100米、前200米的时候可能跑得非常领先,但是并不能够说明你20000米以后还能够领先”。

在出国留学工作方面,我们加强了政策研究,不断提高对在外留学人员的管理和服务水平。在留学人员管理和服务工作上,我们更加注重与驻外使领馆教育处组密切配合,内外联动,酝酿并起草了《教育部关于进一步做好新形势下在外留学人员工作的意见》。我们深入开展了庆祝新中国成立60周年的主题爱国主义教育,切实维护在外留学人员的合法权益,积极鼓励和组织在外留学人员回国工作或为国服务,发挥广大留学人员在国家外宣工作中的重要而独特的作用。

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如果领导没能建立起信任,那么组织中的每个成员将会不断地提出异议,至少是在小范围内质疑管理者的每个决定,这样的团队士气会涣散不振。作为管理者,当我们发现就连很小的决定都不断遭到疑问时,要解决的办法不在于把精力过多地投入到如何作决定,而是要不断加强与员工之间的信任感。

当前,我省正处于推进产业结构调整和经济发展方式转变的重要时期。教育是促进经济发展方式转变的重要力量。我们将以更加积极的姿态,以教育规划纲要的实施为契机,扎实推进教育改革和发展,用改革来解决发展中的矛盾和问题。总的想法是,积极争取开展国家深化办学体制改革试点,支持鼓励省内各地和各校开展教育改革创新探索。着重抓好以下几方面的工作:

一位农村校长说得直白:“现在,农村义务教育阶段学生学杂费、书本费都免了,住校连住宿费都免了,但是在学校吃饭还是要交钱的。这个费用,家庭承不承受得起,决定他们选不选择寄宿制。”

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从2003年教育部开始在全国22所高校试点自主招生至今,7年间自主招生高校数量几乎翻了两番。2010年,全国自主招生试点院校已达80所。随着拥有自主招生资格的学校数量不断增加,院校的涵盖面也更广,既照顾到了学科特色,又照顾到了地域限制等其他因素。2008年11月,教育部取消了自主招生名额占招生总人数5%的上限。事实上,不少名校的自主招生名额早已达到10%以上。随着前一段时间各大名校纷纷启动自主招生程序,社会上的培训机构也开始了新一轮的生源争夺。

  据悉,2007年香港城市大学仍纳入国家统一招生计划,不需要单独报名。2007年该校在全国招生计划约170人左右,其中在山东的招生计划为6人,文科2人,理科4人,生源好时还可以增加招生名额。录取时没有面试或者其他考试,但要求高考英语成绩应达到110分左右。去年,该校录取的山东考生的英语成绩平均分为129分。(记者 蒋波)

据《东方早报》报道,2001年,王楠子是上海某中学一个标准的差生。起初,他的成绩还是全年级前20名,但是由于他调皮叛逆的性格,逐渐成为老师最头疼的学生,屡教不改的他甚至被班主任安排他一个人坐在教室里的最后一排。王楠子的成绩每况愈下,最后成了真正的差生。王楠子说:“我最后干脆放弃学习了。”无奈之下,父亲送他赴美读书。8年后,王楠子成了全美动画比赛个人组的冠军,并被老师表扬是个天才。试想,要是我们的教育体系能够发现王楠子的天才之处,学校能有相应的教育项目支持他,同时允许他在学业上有短板和主次之分,我们也一样能够将他培养成动画比赛冠军。

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总体来说,我是赞同增加推免比例的。前提是,在确定为什么要这样做的时候,还需要理清其中的原因。这不仅仅是因为单纯的考试难以衡量学生的实际水平,还因为死板的、不符合学科规律的考题方式本身,就难以衡量出学生的水平。(刘福利)

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责任编辑:左移湘

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