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本报北京6月23日电(记者原春琳)对今年的应届高校毕业生来说,如果他们签署就业协议后却反悔准备去当兵,不算违约;反之,如果他们已经被确定为预征对象,也可“违约”,转而选择就业。今天,教育部高校学生司和国防部征兵办公室联合公布了《国家鼓励普通高等学校应届毕业生应征入伍服义务兵役政策五十问》(以下简称《五十问》),对应届高校毕业生应征入伍政策作出详细解释。

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卫生部卫生应急办公室副主任梁万年日前表示,今后一个时期,我国将把防止聚集性病例作为防控甲型H1N1的首要任务,尤其要预防甲型H1N1在学校的暴发和在社区的持续传播。

  据B2C电子商务网站公布的数据,在校大学生网上开设的店铺已占40%左右。而六成大学毕业生有兴趣开网店。CFP供图 

  林蕙青:主要有三个方面的政策措施:一是根据国务院办公厅、教育部有关加强民办高校办学管理、促进民办高等教育健康发展的要求,从2007年起,民办高校的招生章程和广告必须经主管部门审核备案后方可对外发布,学校法定代表人要对学校招生章程及有关宣传材料的真实性负责,进一步从源头上规范民办高校的办学和招生行为。二是统一中外合作办学专业录取批次安排。2007年我们要求高等学校中外合作办学专业,应与本校在同一地区的其他专业安排在同一批次录取,以保证中外合作办学的生源质量。三是进一步加强对加分项目的管理,比如二级运动员加分项目要求省级招生委员会会同体育行政部门组织对二级运动员的测试和认定,并结合当地实际采取有关措施和确定加分分值。此外,在考生电子档案内容上,要求今年有高中新课程毕业生的四个实验省区,要提供应届高中毕业生综合素质评价信息,以利于高校全面衡量、择优录取。

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学术不端和学术腐败的表现形式是多种多样的,并且随着客观环境的变化,其形式也在不断变化。从问卷分析来看,科技工作者对各种学术腐败和不端行为普遍感到痛恨,其中对弄虚作假(伪造,篡改,浮夸)和侵犯知识产权(侵权,剽窃,抄袭)的痛恨程度更加突出。认为弄虚作假(伪造,篡改,浮夸)和侵犯知识产权(侵权,剽窃,抄袭)现象非常严重的人数分别为532人和474人,分别占选择人数的46.10和41.73,高于其他选项10-16个百分点。从各选项综合分值来看,这两种形式的严重性和普遍性的分值高达66.18分和63.42分。在调研中,有科技工作者反映:在课题立项和评审验收中,不端行为特别突出。有些课题承担单位向委托单位“公关”,进行许多内幕交易,使项目愈来愈集中到少数单位或专家手中,更多真正有实力的学者或单位无法获得立项,这是对科研和科学家的渎侮和不公。评审验收时有一些“沾亲带故”和被“揣红包”的专家,一路高唱“凯歌”,冠以“世界领先”、“国内一流”之类的虚假评价,十分有害于真正有社会前景和价值的成果推广和转化。

2009年7月4日,重庆永川监狱为服刑人员设立自考考场,该监狱两百余名服刑人员参加了今年七月的高等自考。据了解,累计过4科的“考生”将计一次立功,可获得适当减刑。

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更让人担忧的是,目前国内关于中职教育的理论体系仍未完全成型,培养目标亦摇摆不定。前些年曾有人将包括中职教育在内的整个职业教育定位于培育高技能人才,近两年则改成高素质劳动者,现在又定位成高素质劳动者和技能型人才。从建国后到新世纪初期,中职教育基本是沿用中专教育模式培养技术工人(而当时的中专培养目标是中等专业干部),教学指导思想、教学内容、教学方法、教学手段以及评价方式等方面,都带有浓厚的中专色彩,生源、师资、教学设施等软硬件却又逊色于中专,虽然多年来也进行了不少改进,但一直未能从根本上改变这种局势。而近几年,中职教育又推行学历加证书的双证模式、流行考证需要什么就教什么学什么的“应考培训”,但实践已证明,时下多数中职毕业生的文化素养和专业技能,与社会和用人单位的高层次要求依然存有一定差距。

【摘要】:国家首批示范校的确立给各建设单位带来了前所未有的机遇与挑战,而示范校建设的核心应该是教学质量的提升。本文结合国家相关文件就人才培养模式、课程建设等问题的解决进行了分析,提出了“双师型”重在队伍结构建设、校企在经济上“双赢”等实际操作层面的观点。

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责任编辑:左云霞

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