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在这篇讲话中,白先生尽管没有直接讲到读书的问题,但其核心思想是希望做政治工作的同志都能读一点历史书,而要真正认真读一点历史书,首先必须认识到学习历史、读历史书有什么用处。他在祝贺《光明日报史学》创办40周年时,曾这样写道:

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不一会儿,整个运动场热闹起来:踢毽子的数数声,滚铁环的丁零声,抽陀螺的鞭声……加上远处球场上传来的喝彩声、掌声,田径场上传来的加油声,人声鼎沸,响成一片。这是记者前不久在湖北省仙桃市陈场镇第二中学看到的景象。

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在我国经济、社会和科学技术快速发展的背景下,近十年来,高职教育呈现出前所未有的发展势头,学校数及在校生数均已经占到高等教育的半壁江山,成为我国高等教育的一支重要的生力军。然而,与学校数量增多、招生规模扩大不相协调的是,高职院校的教育质量亟待提高,特别是对通识教育比较忽视。而且要紧的是,在当前的情况下,高职教育甚至可以说比普通高等教育更加需要通识教育。此外,由于我国高职院校大多建校时间短,历史和文化积淀不足,与综合性大学相比人文氛围较弱,以至于出现了通识教育的“盲点”。

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在学校保护章节中,修订草案重点强调了教职员工职责,细化了教育权保护、教育教学、家庭联络等内容,特别是对校园安全、校园卫生、校园设施建设等方面作了较为详尽的规定。修订草案第二十条规定,学校、幼儿园、托儿所应建立健全安全制度和应急机制,应当对未成年人进行交通、消防、游泳、卫生等安全知识教育和地震、火灾、水灾等防险避灾知识教育,并定期开展必要的演练。

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责任编辑:左伊

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