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第五十五条各级人民政府采取特别扶助措施,促进残疾人就业。

如此由政府出面,对各路会考状元进行奖掖的重奖方案,果真能“全面提高教育教学质量,形成全社会关心教育的良好社会氛围”吗?我看很勉强,因为在任何一个行政区域内,表现突出的状元级学生,数量上毕竟属凤毛麟角,所以“重奖”再重,也往往与“众生”无缘。何况类似的状元级学生,还往往属应试教育的“标志性道具”,若政府不问青红皂白地对之实施重奖,无异于在用公权力给应试教育的“邪火”添柴助燃,完全是不明智的荒唐举措。

全国人大代表、郑州大学党委书记郑永扣:作为全国第一人口大省,河南目前还没有一所教育部直属高校和“985工程”高校。国家“211工程”重点建设高校也只有郑州大学一所,在高等教育整体发展特别是高水平大学建设方面,与高等教育发达的省、区、市相比,还有相当大的差距,与周边省份相比也存在较大差距,这与河南省作为人口大省、经济大省、文化资源大省的地位不相适应。

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“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”同学们,爱书吧!它能给你财富,伴你快乐成长。自从学校开展了“书香校园”读书活动,作为中队长的我也不再为班队活动、班级黑板报无内容而犯愁。在班里举行的“雷锋精神伴我行”“节约资源,保护环境”“劳动最光荣”“我为队旗添光彩”“故事大王”等班队活动中,我提前准备材料,带领中队委成员一起主持,多次受到老师的表扬和鼓励。一次“故事大王”演讲比赛中,我很荣幸被选到学校参赛,还荣获三等奖;“祖国在我心中”征文大赛,我荣获江津区三等奖。在班里,老师还常常把我的习作当范文在班里读,从此,同学们都向我投来了赞许的目光……读书活动征文大赛,我们学校的多名同学分别获得重庆市级、江津区级不同层次的奖项。

到农村从教上岗的教师,任教服务期为5年,5年内可在所在县域农村学校间流动,可参加教师在职进修或培训,但不得从事教育行政管理工作,不得报考脱产本科生和研究生。在服务期内违反协议有关规定的,退还以前年度已领取的补助金额并缴纳违约金。上述金额清偿前,不予办理工作调动手续。上岗教师必须符合教师资格条件要求和任教岗位基本要求。

西方谚语:送人玫瑰,手有余香。养成爱读书的习惯,并帮助周围的朋友多读书,在全社会形成一种爱读书、读好书的氛围,于人于己于社会都将受益无穷。塞万提斯有句名言,勇敢的人开凿自己的命运之路,每一个人都是自己命运的开拓者。在网络时代,我们更需要通过阅读好书来引领心灵的方向,在阅读中充满激情地追求梦想。

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作为新中国特殊高等教育开启研究生学段的亲历者,作为新中国教育的千万受益青年中的一分子,我诚挚地感谢伟大的祖国。我今天已成为高校教师,在神圣讲台上教书育人,为国储才,倍感生活在新中国的幸运与幸福。我愿意自己成为一个“回报者”,爱岗敬业、默默奉献,向身边的师长们学习,为我们民族的伟大复兴尽自己最大的努力。

早在1985年,邓小平就在全国教育工作会议上就《中共中央关于教育体制改革的决定》指出:“教育体制改革的决定草案,我看是个好文件。现在,纲领有了,蓝图有了,关键要真正重视,扎扎实实地抓,组织好施工。”为了确保将教育优先发展这一战略落到实处,从上个世纪80年代后期至90年代初,中共中央决定研究起草深入推进教育改革和发展的纲领性文件,这份文件就是1993年2月出台的《中国教育改革和发展纲要》。曾在上世纪80年代初以教育科学工作者身份参与《中共中央关于教育体制改革的决定》部分研究和起草工作的郝克明,深知这份纲领性文件对中国教育发展未来的分量。

  近日,中国农科院附属小学结合开展社会主义荣辱观教育,以崇尚科学为主题,在中国农业博物馆举行了隆重的校外科普基地挂牌仪式。挂牌仪式上,中国农业博物馆的5名研究人员被中国农科院附小聘为该校的科普顾问。中国农业博物馆领导向学生赠送了科普读物,鼓励他们努力学习文化知识,广泛培养兴趣,通过校外科普活动,进一步激发热爱科学、热爱农业的热忱,同时也期望学校培养出更多的“李四光”和“袁隆平”,为人类作出更大贡献。  这次中国农科院附小将中国农业博物馆作为校外科普教育基地,实现“馆校结合”,是促进中小学生“学科学、爱科学、用科学”的有益尝试。中国农业博物馆有关领导表示,将充分发挥博物馆的资源优势,推出更多农业科普展览和形式多样、怡情益智的科普活动,努力为中小学生搭建一个学科学、爱科学的平台,为未成年人创建一个没有围墙的学校。(林正同)  《中国教育报》2006年4月26日第4版

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据北京团市委、市少工委负责人介绍,四川地震灾害发生后,首都少年儿童积极行动,以捐款捐物、制作爱心卡、主题队会等多种方式向灾区小伙伴奉献爱心,表达对灾区小伙伴的关爱之情。北京团市委、市少工委将于近日全面启动“首都青少年阳光接力计划”,包括援建希望学校计划、长期志愿服务计划、少年手拉手计划等。

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责任编辑:左移湘

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