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乐通lt118- 2018-08-28 来源:乐通lt118- 【字体:

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在中国这样一个发展中国家,实行人民代表大会制度,是人民的选择,也是历史的必然。近代以来,中国人民为摆脱积贫积弱、落后挨打的局面,历经千辛万苦,作出种种努力,付出了血与火的代价,才找到了适合自身发展之路。在长期的历史进程中,人民代表大会制度有力地保障了人民意志在国家权力中得到贯彻,有效地保证了中央和地方之间国家权力的统一,有力地维护了我国各民族的平等和团结,充分体现了社会主义政治制度的优越性。

据了解,“捐一元献爱心送营养”项目自2008年以来,已连续开展三年,筹集爱心款数量不断增加。曾先后为四川地震重灾区绵竹、江油、北川等地的15000名小学生提供了为时一年的营养补助。在2010年的项目中,预计将有80所小学的近2万名云南小学生从获益,范围涉及昭通、丽江、保山、临沧、大理等地。

面对刚刚起步的绩效工资改革,学校感觉“烫手”,“教学生不是生产产品,无法计件,不好量化”,而把老师30的工资发放权交给校长,如果稍微把握不当,必将会给全校的管理带来矛盾;教师心中忐忑,因为甘肃许多地区教师正常工资的发放已让地方财政捉襟见肘,很难再拿钱支持绩效工资改革。这样一来,本来就不富裕的30万基层老师,在绩效工资没有发到手之前,可能遭遇工资“不升反降”的窘境——

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新华网西安6月24日电(记者陈钢、耿凌楠)记者从陕西省汉中市教育局了解到,从6月19日开始,镇巴县赤南乡60余名儿童相继出现发烧、腹泻等症状,目前发病情况已得到控制,但发病原因尚不清楚。

去年,该校普通班在西城区最低录取分数线为537分,为全区第二,英语实验班最低录取分数线为542分。今年,学校理科实验班首次招生,自主录取,目前报名已结束,考生不能再报考。

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完善义务教育证书制度。学生受完九年义务教育,由学校如实填写县级教育行政部门统一印制的义务教育证书并加盖公章,由县(市、区)教育局或委托学校签发。加强对义务教育证书的管理,严格补发手续。

国外名校抛出了“绣球”,学生和家长应该如何选择?武汉市教科院专家坦言,考生应该根据自己的兴趣爱好、今后发展方向等来作综合判断,同时,还需对中外大学的教育理念进行全面的了解,比如一般而言,中国大学侧重传授“知识”,“遵从”教授,“求知”为上,“精通”某方面知识;而国外大学则侧重研究分析,“批判”教授,“挑战”为上,“创造”知识。此外,是否出国读大学,还要考虑各个家庭的经济实力,量力而行才是适当的选择。(记者郭会桥)

为进一步优化培训内容,提升培训质量,各职业学校和成人学校坚持让联办企业、教师满意、培训学员都满意的“三满意”培训目标,创新“企业下单、专家谋单、学校谱单、员工点单”的四单式培训方式。各校以企业提升职工素质需求为根据,及时组成校企合作专家组,由专家组对该定单的实施方案进行论证,优化培训项目,学校根据专家谋单的结果设置具体的教学计划,力求把企业对员工的要求贯穿其中,员工则根据企业下的单和学校谱的单来选择适合自身发展的培训项目参加学习。同时,各校还根据区域实际开展培训,如象山各职业学校依托主体专业建立专项技术培训基地,为针织服装、船舶修造、工民建筑等地方支柱产业开展社会培训2万余人次。奉化市各成人学校根据区域特色农业和新兴产业发展需求,成功开发出“雷竹四季出笋”、“色彩农业种植”、“船舶修造培训”等新型培训项目,促进区域产业优化升级。

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建在内蒙古师范大学盛乐校区的中国少数民族文学馆占地面积100余亩,建筑面积5500平方米,代表55个少数民族。该馆是我国首个专门研究少数民族作家和少数民族文学的基地。“中国少数民族文学馆”2005年开始筹备,2007年5月30日举行奠基仪式。目前建成的文学馆是一座既有民族风格又有现代特点的文化气息浓郁的花园式建筑。其与“中国少数民族作家研究中心”合署办公。截至目前,文学馆已收集到来自全国各地,包括台湾、香港、澳门等地区55个少数民族的1500多位少数民族作家的著作、手稿、书信、照片、实物及有关资料。文学馆共设8个展厅,馆内珍藏有骨雕独本《蒙古秘史》等珍贵文学版本。

高考改革要积极引导促进素质教育的实施。高考的首要任务无疑是为高校选拔人才,同时对基础教育的评价和引导作用也是客观存在的。高考要为推进素质教育发挥好指挥棒的作用,首先必须在处理好文化学业考核与学生综合评价之间的关系的同时,搭建好人才选拔与促进中学实施素质教育的平台,加强对学生能力和素质的考核。第二,要进一步研究如何发挥好会考在高校选拔人才中的作用。现在各地之所以认为会考没有太大意义,主要原因是会考没有和高考进行有效挂钩。现在基础教育部门已经着手建立省级高中学业水平考试制度,它在完成对高中教学监测和学生评价的基础上,还将为高校人才选拔提供录取依据的信息。这是一个非常积极和有益的探索。这种探索之所以是有益的,主要有这样几个方面原因:一是减少了高考过去承担对高中学习过程评价和终结性评价的压力。过去高考成绩在使用上一方面是为高校选拔人才所用,另一方面还承担了对高中3年的学习过程评价和终结性评价,这种负担和压力确实过重。二是可以避免高中学习偏科。三是有利于高考科目和内容的改革。四是为高职院校今后利用会考成绩招生、减轻部分高中生学习备考的负担打开了空间。因此从这个意义上,建立学业水平考试和高考的联动机制,将给学业水平考试基础上的高考赋予更多新的内涵。第三,要研究将考生在高中阶段的综合评价逐步作为高校选拔人才的重要内容。这项工作虽然难度非常大,但必须在这方面进行探索,它不仅对人才的选拔和中学实施素质教育有非常重要的意义,同时对我们国家建立诚信体系也会产生非常重要的影响。

而在中行辽宁省分行副行长李苏辛看来,尽管助学贷款业务既费人力,收益又小,但与学校的合作却仍有价值。他说:“如果与学校的合作能具有长期性和全面性,例如将业务延伸到银行卡、学校贷款、教职员工理财等方面,银行就能从其他方面获得利益补偿。”近几年来,中行与辽宁省部属高校合作的风险补偿金一直是8%,并不算太高,但正因为这种思路,“使得双方的合作一直很愉快”。

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我们期望有更多名师涌现,通过他们的教学示范、科研示范和学风示范作用,影响和带动高等学校广大教师投身于教学第一线,积极参加教育教学改革,切实把主要精力投入到培养高素质人才上。 (唐景莉)

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责任编辑:左云霞

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