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  本报讯 (记者刘玉)洪水暴发了!主人公站在一个悬浮着的空中平台上,在有限的时间里取走急救物品,送给急需帮助的人,同时还要不断避免碰落石头,伤害其他人……近日,一种紧张有趣的绿色游戏正在大连理工大学校园里流行,参加“《八荣八耻》绿色游戏竞技大赛”的同学,饶有兴致、聚精会神地领略着这款由同学们自己设计的绿色游戏。

一位南加大的金融硕士就面临这样尴尬的境地,当他踏进南加大校门的时候,金融是最热门的专业之一。按照他入学时的情形,只要大学期间在金融公司拿到实习机会,按部就班做下去,一般毕业后都能留下来。结果现在别说正式的工作,就连一个实习的机会都找不到。

  本报讯(记者 赖红英)4月27日,教育部、广东省产学研结合协调领导小组成立暨第一次全体会议在广州举行。这是促进广东增强自主创新能力,省部携手推进区域创新体系建设的重大举措。  广东省委副书记、省长黄华华,教育部副部长赵沁平,科技部副部长尚勇出席会议并讲话。  黄华华指出,要坚持以科学发展观为指导,以市场为导向、以企业为主体、以部属高校为技术支撑、以产业化为目标、以自主创新为动力,充分发挥各方优势,通过省部紧密合作、共同推动、优势互补,努力攻克一批关键技术和共性技术,搭建一批科技创新平台,开发一批拥有核心技术的新产品,打造一批自主品牌,培育一批创新人才,使广东成为全国重要的高新技术研发基地和科技成果转化基地。  会议透露,从今年起,广东省财政每年将投入不少于1亿元设立广东产学研省部合作专项资金,主要用于省部合作的自主创新项目、科研成果转化与产业化、产学研创新体系建设、创新人才培养和学术交流活动等。广东将组织省内外一流高校与广东企业对接,共建技术研发平台。广东省各类政府科技计划和产业化项目将向部属高校开放,企业重大技术和重点产品的难题也将向高校招标,借助其雄厚的科技资源,广东将在“大飞机”、“核电”、“新一代汽车”等国家重大专项上进行攻关。  广东省、教育部产学研结合协调领导小组由黄华华任组长,赵沁平、尚勇、宋海任副组长。  《中国教育报》2006年4月30日第1版

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西安交大研究生院学位与学科建设办公室主任李秀兵博士表示,这份《规定》取消了对博士生公开发表学术论文的硬性指标,同时强调公开发表学术论文的质量和国际影响力,鼓励博士生走向国际学术交流前沿。

随后同学们乘坐学校巴士前往位于芝卡朗县的印度尼西亚总统大学,并了解学校的发展状况以及学长们优秀的成就。他们非常高兴并深深的感谢李文光的资助和培养,并希望通过自身的努力为社会、民众作出更多的贡献,也为促进中印文化交流尽一份力量。

从上世纪90年代末以来,已有超过40000的中国学生赴法留学。为加强中国学生回国后与法国的联系,继续感受浓郁的法兰西文化,同时促进学友们间的联络和友谊,法国驻华使馆于去年10月18日在北京启动了留法校友俱乐部项目。项目启动典礼上,来自经济、科技、贸易、工业、金融、文化、艺术等行业学成回国的千余名留法校友们欢聚一堂,为这个促交流话友谊的平台举杯同贺。一年之后的今天,该项目已经在北京、上海、广州、武汉和成都分别成立了留法校友会俱乐部,注册会员超过5000人,来自全国250余座城市。

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该校副校长马德驹介绍,这样的案例在教材中很多,它既贴近生活,又是学生的发明,令学生们倍感亲切,消除了对发明创新的陌生感,还掌握了发明方法。学校超过80的学生参与了发明创新活动,50的学生申请了专利。

根据海口市安监和教育部门的要求,从今年9月新学期开始,各中小学校每学期至少安排二至三节安全常识教育课,并列入素质教育考试内容。每学期学校要结合安全常识的教学活动,制定本学校、本班级的各类应急救援预案,至少举行一次突发事件安全疏散、消防灭火、互救和逃生等方面的安全演练,强化学生的安全意识。通过安全演练激发学生学习安全常识的需求,达到学以致用,掌握实战条件下的安全行为和技能的目的。

另外一位不愿意透露姓名、教本科经济学的老师也表示,他两年来很少看到邹恒甫。对于邹恒甫提到的某些教授比他在系里的时间还少,该老师表示,邹恒甫并没有说出名字来,如果说出名字,可以对比一下。

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基本条件是:①思想政治素质好,作风踏实,吃苦耐劳,组织纪律观念强。②学习成绩良好,具备一定的组织协调能力。③自愿到农村基层工作。④身体健康。此外,参加人力资源和社会保障部、团中央等部门组织的到农村基层服务的“三支一扶”、“志愿服务西部计划”等活动期满的高校毕业生,本人自愿且具备选聘条件的,经组织推荐可作为选聘对象。

与他们相比,选择种植业和养殖业作为创业项目的大学生“村官”遇到的技术问题比较多。由于一次性资金投入规模较小,有不少大学生“村官”选择了大棚种植,但到收获季节,却发现一起种植的老百姓都赚钱了,自己却赔钱了。“有了技术指导和资金支持,不等于就会种了,别人教你和自己真正上手做是不一样的。”在座谈中,不少大学生“村官”都有过类似的感叹。

努力建设高起点数字化节约型的高校。首先,努力增强全校师生员工节约资源的意识。其次,以制度为保障,实现资源的有效管理;同时,加大公共资源的共享力度;另外,还进一步加强成本核算,将资源有效使用的情况与相关部门的业绩考核挂钩。再其次,我们以科技为依托,提高资源使用效率。通过利用数字网络通信和自动控制技术,实现了技术节能。

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不过,会场上的“交锋”,不能说完拉倒,或是明年接着说,最终还要能促进问题的解决。两会上的建言献策,应主要体现为议案、提案的形式,最终要把建言献策上升为国家意志,把“痛批”“炮轰”转化为有效的监督。

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责任编辑:左伊

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